S2.Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Nube de palabras.

Reflexión.

El modelo educativo de la UnADM será sin dudas, una de las experiencias más interesantes que tendré en mi trayectoria escolar, ya que es un sistema de aprendizaje completamente nuevo para mí. A lo largo de mi vida he estado familiarizado con la escuela de manera presencial, pero esto lo tendré que ver como una oportunidad para seguir creciendo como profesionista, libre, autodidacta, con calidad humana y alto compromiso con los demás.

Descubrimientos del modelo educativo.

Muchos de los nuevos estudiantes que entramos por primera vez a la UnADM (incluyéndome) tenemos miedo al modelo educativo que ofrece la universidad, pues durante nuestras vidas nos hemos acostumbrado a tomar clases presenciales, donde el alumno se sienta, el profesor se para enfrente de todos y se pone a recitar hasta por más de tres horas consecutivas una gran cantidad de información. Esto provoca muchas veces que, las clases puedan volverse tediosas, aburridas, se pierde el interés de los alumnos y hasta el docente puede confundirse con sus propias ideas al momento de querer transmitir conocimientos. Lo anterior es algo a lo que nos acostumbramos con el tiempo; sabemos que la forma de enseñanza bajo el sistema presencial no siempre es la mejor, pero lo seguimos adoptando porque creemos que es lo "correcto" o que no hay mejor forma de aprender más que yendo a un salón de clases.

El sistema presencial no contempla muchas variables, tales como el acceso a una escuela o colegio. Diariamente miles de mexicanos no asisten a clases porque viven en comunidades tan alejadas que no todas cuentan con bachilleratos o universidades, dejando a muchos en el rezago educativo y con muchas ganas de aprender. Por otro lado, el ir a una universidad presencialmente implica tiempo en el traslado desde nuestras casas. Algunos sólo les cuesta unos minutos para llegar a pie a la universidad, pero hay quienes (y por lo general, la mayoría) que se desplazan desde otras comunidades o puntos de la ciudad, para llegar a la universidad ya en condiciones de estrés debido a lo poco eficiente que se puede volver el transporte público o el tráfico de las calles. Además, no todas las universidades cuentan con infraestructura necesaria para tener alumnos con capacidades diferentes, o tienen espacios donde uno puede expresar sus ideas y emociones sin temor a ser oprimidos.

En los últimos meses, la pandemia de COVID-19 ha cambiado las estrategias de aprendizaje en México y el mundo. Y entre muchas estrategias, muchos han apostado por la educación a distancia. Aunque ha demostrado ser una muy buena forma continuar los estudios, todavía siguen existiendo deficiencias en el sistema mismo, debido a que profesores y alumnos quieren seguir con el modelo clásico donde el docente da la información y el alumno es quien la recibe y procesa. En varias ocasiones, he escuchado comentarios de conocidos que se están desesperando porque sus maestros no planifican bien las actividades y les dejan en ocasiones cantidades excesivas de tarea, mucho más que cuando iban a las aulas. También hay muchas dificultades por parte de los alumnos, puesto que no han demostrado ser buenos organizadores en sus tiempos o autodidactas para buscar información. Todo lo anterior se tiene que replantear, bajo un sistema de enseñanza que se ajuste a las verdaderas necesidades de los alumnos que es el de aprender y ser autónomo, y la UnADM ha demostrado, mediante sus profesionales egresados , que es una universidad que cuenta con todas las herramientas para consolidarte como un profesionista independiente.

Desde mi punto de vista, el modelo educativo de la UnADM es una excelente opción para realizar estudios universitarios de una manera mucho más autodidacta. Es autónoma porque el estudiante es quien dirige sus actividades y cómo quiere seguir su plan de estudios. Es flexible porque permite que el programa educativo se ajuste a las necesidades del estudiante, y éste pueda organizar de la mejor manera sus actividades académicas con su vida personal y laboral. Es inclusiva porque cualquier persona, desde cualquier lugar que tenga acceso a herramientas tecnológicas puede tener una educación virtual de excelente calidad. Es diversa en todos sus contextos socioculturales y capaz de resolver los principales problemas que enfrenta la sociedad mexicana en la actualidad.